.png)
07 / 03 - TANCA ELS ULLS
BLOC: JO I EL MÓN
SESSIÓ 3
RELAXACIÓ
Cream un clima de tranquil·litat i calma posant una música suau.
Convidam tot l’alumnat a asseure al seu lloc i des del lloc adoptar una postura de relaxació. (Peus tocant el terra, mans sobre les cuixes, esquena recta, cap recte, ulls tancats) o (Creuant els braços sobre la taula i posant el cap sobre els mateixos braços, ulls tancats).
I durant 2 minuts els convidam a respirar, a calmar els ànims i a demanar la presència de l’Esperit Sant de Déu per iniciar la sessió.
MIRAM LES EMOCIONS
En grups de tres o quatre prepararem un diagrama de Venn fet amb cèrcols (hoolahops). És a dir, dos cèrcols entrellaçats entre si amb tres espais diferenciats.
Tendrem un llistat de frases que anirem dient. (Cal mi- rar l’enllaç amb les frases proposades tot i que el mestre pot inventar-se’n d’altres).
- Si la frase afecta a nivell personal d’una manera positiva, l’alumnat es col·locarà a la dreta.
- Si la frase afecta a nivell personal d’una manera negativa, l’alumnat es col·locarà a l’esquerra.
- Si la frase afecta a nivell grupal, l’alumnat es col·locarà enmig del diagrama.
QUINA COSA?
Realitzarem una experiència d’ÀGORA, en la qual plantejarem les següents preguntes:
- Què no m’agrada veure?
- Quina cosa és la més gran que he vist?
- Quina cosa és la més petita que he vist?
- Quina cosa he vist que fa el company i m’agrada?
- Quina cosa veig i m’agrada molt?
Entrarem en un torn obert de paraula convidant la classe a respondre de manera lliure les preguntes, una a una.
RUTINA DE PENSAMENT
Convidarem la classe a obrir el llibre per la FITXA 3 corresponent al bloc de l’experiència d’aprenentatge.
- Què he vist?
La fitxa consisteix en una rutina de pensament. A la fitxa hi ha tres dibuixos amb tres temàtiques (casa, amics, classe). Hauran d’escriure coses que hagin vist als tres àmbits.
Per exemple: si a casa he vist un plat de sopa, a la part de la casa hi escriuré sopa o plat de sopa.
MATERIAL
Hula hoops